학과소개

학과
학과소개

교육목표

교육목표
세부목표	1. 공동체의 모범인재 육성
핵심목표	세계화, 정보화, 지방화 시대를 맞이하여 행정의 기능 및 역할이 그 사회의 모든 영역뿐만 아니라 그 나라의 국가 경쟁력에도 지대한 영향력을 미치는 바, 이러한 행정현상에 대한 이론적, 실제적 연구를 체계적으로 심화시킴으로써 국가사회가 요구하는 능한 행정전문가를 배출함에 그 목표를 두고 있다. 이러한 목표를 중심으로 한 교육을 통해 정부기관 및 정부투자기관에서 요구되는 전문적, 미래 조망적 관리자의 양성은 물론, 금융기관, 언론기관, 그리고 각 기업체들에서 요구되는 건실한 업무수행능력을 갖춘 인재의 양성하고자 한다.
	1-1 공공의 문제에 대해 창의적이고 혁신적인 대응할 수 있는 능력 배양 1-2 협력적 사고와 활동을 통해 타인과의 교류능력과 인화력, 리더십 등의 능력 배양 1-3 청렴성과 공익, 사회적 책임을 인지하고 실천하는 리더 양성 1-4 다양한 관점에서 합리적인 사고와 비판적 사고를 할 수 있는 능력 배양 1-5 종합적인 사고능력을 기반으로 대화, 토론, 비평 등의 능력 배양
	2. 공공부문 전문인력 양성
	2-1 국민의 소리에 귀를 기울여 민주적 사회의 전문 공무원이 되기 위한 능력 배양 - 지방자치시대의 지역공동체 성숙화에 기여할 수 있는 역량 - 공공문제에 대한 문제해결역량 증진 2-2 국민의 복리를 효과적으로 도모하기 위해 타인을 배려하고 화합할 수 있는 능력 배양 2-3 공공정책 형성 및 집행시 발생할 가능성이 높은 갈등을 합리적으로 관리하고해결하는 능력 배양
	3. 글로벌 리더십을 지닌 인재 양성
	3-1 국제화, 개방화에 맞추어 문화적 다양성을 이해하고 적응하는 능력을 가진 인재 양성 3-2 미래지향적인 목표설정을 하고 도전하는 인재의 양성 3-3 목표를 위한 전략적 사고 능력을 배양을 통해 효과적인 문제해결을 할 수 있는 인재 양성
활동 및 진로분야	공무원, 공사․공단 등 공기업, 중등교사, 시민단체, 전문직 종사, 일반 기업체, 기타(벤처 사업가)
교과과정 유형	트랙 (공공부문 전문인력 양성 트랙, 글로벌 리더십 강화 트랙)

학부·과 핵심역량

학부·과 핵심역량
연번	행정학과 전문성 역량
PM 1	공공부문 문제발굴 및 문제정의능력
PM 2	행정정보와 지식의 수집과 분석 및 활용 능력
PM 3	공공부문 직무수행을 위한 의사결정능력
PWE 1	공공가치와 정책가치에 대한 이해능력
PWE 2	정책가치에 기반한 정책개발능력
PWE 3	조직활동에 공직윤리의 적용 및 실천능력
CC 1	타인과의 협업과 팀워크 능력
CC 2	조직 내의 갈등요인에 대한 이해와 조정능력
CC 3	정책의 이해관계자들 간 갈등에 대한 이해와 조정능력
ST 1	전략적이고 미래지향적인 목표설정능력
ST 2	목표에 적합한 전략적인 수단과 자원동원 능력
ST 3	변화하는 환경에 적극적으로 적응하는 능력

학부·과 핵심역량
교과번호	교과목	PM1	PM2	PM3	PWE1	PWE2	PWE3	CC1	CC2	CC3	ST1	ST2	ST3	대표 전공역량과 교과목 간 연계성2
12001	행정학개론	●		○	○		○	○	○	○	○		○	현대사회의 공공문제가 무엇이고 어떻게 해결하는 지를 탐색하고 공공의 가치를 실현하기 위한 정부의 새로운 역할을 학습
12005	재무행정론	○	○	○	○			○		○	○	●		기존 행정 및 정책이론과 가치 및 지식을 기반으로 중앙정부의 정책목표 달성에 적합한 전략적 수단과 자원동원 능력 증진
12006	인사행정론	○	○		●		○							인사행정의 이념과 가치에 대한 이해를 바탕으로 정부 인적자원관리와 관련한 이슈들을 도출하고 균형 잡힌 해결방안을 모색하는 역량 증진
12007	조사방법론	○	●	○				○			○	○	○	행정현상에 대한 과학적 접근에 대한 이해를 바탕으로 명료한 의사결정을 내릴 수 있는 역량 증진
12008	지방행정론	○	○		●			○	○		○			국가의 영토적 시스템에 대한 지식을 바탕으로 공공가치에 대한 이해능력을 향상하고 협업과 갈등에 대한 해결능력 함양
12012	복지행정론	○	○		●	○		○			○			복지제도 발전의 역사적 맥락에 대한 학습을 통해 공공가치와 정책가치에 대한 이해 역량 증진
12023	정책학	○		●	○	○				○	○		○	정책문제 해결 과정에 대한 종합적 지식 학습을 기초로 정책의사결정에에 대한 비판적 사고능력을 함향하고, 더나아가 정책개발을 위한 역량 배양
12036	비교행정론	○	○	○	○	○	○			○	○		●	세계 각국의 행정을 분석함으로써 변화하는 환경하의 우리의 행정 문제들을 해결할 수 있는 통찰력과 분석 능력을 함양
12039	행정조직론			○					○	○	○	○	●	현대사회의 불확실성에 대응할 수 있는 다양한 조직형태에 대해 학습함으로써 환경 적응능력 배양
12040	행정행태론			○			○	●	○	○		○		공공조직 구성원 행태의 인과관계에 대한 이론적 지식습득을 통해 구성원 상호간의 협력적 업무 수행 능력 및 팀워크 능력 함양
12043	행정정보체계론		●				○	○			○	○		지식정보체계와 관련된 다양한 이슈를 검토하고 한국행정에 적용함으로써 행정정보와 지식의 수집과 분석 및 활용 능력함양
12053	환경행정론			●						○		○	○	환경문제에 대한 이론적 이해를 바탕으로 지속가능한 공동체의 필수요건으로서의 환경보호를 위한 대안 제시 역량 증진
12055	계량행정론	○	●	○				○			○			사회적 문제해결을 위한 종합적이고 분석적인 접근법의 함양. 가치합리적, 맥락적합적, 협력지향적 문제해결제안능력 함양
12056	행정과헌법	○	○	●	○	○	○			○	○	○	○	국가의 통치기구와 국민의 기본권에 대하여 연구함으로써 공공부문의 직무수행을 위한 의사결정능력 강화
12057	한국행정론	●		○	○	○		○	○	○	○			한국행정의 다면적인 특성과 발전경로를 이해함으로써 한국의 공공부문 문제발굴 및 문제정의능력함양
12059	지역개발론		○	○		○	○		○	○		○	●	지역개발에 대한 정책가치의 이해를 바탕으로 이해관계자간 갈등을 조정하고 변화하는 환경에 적극 대응하는 능력 함양
12060	정부재정과공기업	○		○	●	○				○		○		사회가치(공익) 실현을 위한 재정적 수단과 이에 관련된, 다양한 이해관계자의 정치적 의사결정에 관한 이해와 비판적 분석능력 함양
12063	행정과정치	●		○	○	○		○	○	○	○		○	행정과 정치에 대한 통합적 분석을 통해 공공부문 문제를 정의하고 이를 해결할 수 있는 공적 가치 젹용 능력과 분석 능력을 함양
12064	정부관료제론	○	○		○					●				정책과 관련하여 조직 내외부에 존재하는 다양한 이해관계자들의 특성을 이해하고 민주적 책임성을 확보하면서 갈등을 조정하는 역량 증진
12066	행정철학과윤리	○			●	○	○			○	○			가치의 다양성 및 행정맥락의 역사성에 대한 지식습득을 통해 공공가치의 학문 내 의미에 대한 이해역량 증진
12067	전자정부론	○	○		○		○	○	○	○	○	●	○	지식정보화사회에서의 새로운 사회문제를 정의하고 이를 해결하기 위한 미래 정부의 정보통신기술활용 현황 및 역량을 탐구함
12074	규제정책론	○		○	○			○		●			○	규제과정에서의 이해관계자들간 이해관계와 갈등에 대한 이해역량 증진
12070	지방재정론	○	○	○	○			○		○	○	●		기존 행정 및 정책 이론과 가치 및 지식을 기반으로 지방부의 정책목표 달성에 적합한 전략적 수단과자원동원 능력 증진
12072	정부간관계론	○	○	○	○	○		○	●		○		○	정부간 갈등과 협력 기제의 이해를 통해 갈등 상황의 이해와 갈등 조정 및 해결에 대한 이해역량의 증진
12080	조직개혁론		○				○		○	○	○	●	○	행정학의 여러 패러다임에서 추구하는 핵심 가치에 대한 학습을 통해 조직목표 달성 능력과 그에 수반 하는 수단 및 자원을 동원할 수 있는 역량 증진
12082	정책분석론	○	○	●		○		○			○	○	○	과학적 방법을 활용한 사회현상의 분석능력의 증진 및 맥락과 정책대안 사이의 조화를 탐색하는 안목의 함양
12083	정책평가론	○	●	○					○	○	○	○		기존 행정 및 정책현상에 대한 비판적 이해 및 문제해결을 위한 분석적 능력의 함양, 공동과제의 해결를 통한 가치합리적, 맥락적합적, 협력지향적 문제해결제안능력 함양
12088	국정관리론	○		○	○	●		○	○		○	○		문제해결기제에 대한 종합적 지식습득을 기반으로 한 가치합리적, 맥락적합적, 협력지향적 문제해결제안능력 함양
12089	한국정부조직론						○	○		●	○	○	○	정부 부처 간의 역학관계 분석을 통해 갈등 요인을 파악하고 조정할 수 있는 능력 배양
12090	보건정책론	○	○	○	●	○		○			○			건강문제에 대한 사회적·정책적 대응의 맥락에 대한 학습을 통해 보건정책의 공공가치에 대한 이해를 증진함
12109	규제관리론		○	●	○					○		○	○	규제개혁을 위한 관리제도의 이해 및 관리역량 제고
12110	행정법	○	○	●	○	○	○			○	○	○	○	행정조직, 행정작용 및 행정구제에 대하여 연구함으로써 공공부문 직무수행을 위한 의사결정능력 강화
12111	행정이론및실습	○	●			○		○		○		○	○	행정현상에 대한 이론적 이해를 바탕으로 실용적 대안을 제시할 수 있는 영략 증진
12112	서울시혁신정책의이해	○				○		○			●	○	○	기존 행정 및 정책관련 지식을 기반으로 대안적, 혁신적, 협력적, 미래지향적 문제해결방안을 서울의 맥락에서 제시할 수 있는 역량 증진

학부·과 교과목 핵심역량 연관표

학부·과 교과목 핵심역량 연관표
교과번호	교과목	2S 핵심역량				수행역량
		Specialty		Sharing		자아 성찰 역량	사회적 관계 역량	분석 추론 역량	비판적 사고 역량	창의 혁신 역량	협업 창안 역량	글로벌 역량	자율 설정 역량
		전문성 역량	통섭 역량	나눔 역량	인성역량	자아 성찰 역량	사회적 관계 역량	분석 추론 역량	비판적 사고 역량	창의 혁신 역량	협업 창안 역량	글로벌 역량	자율 설정 역량
12001	행정학개론	○	○			○	○	○	○	○		○
12005	재무행정론	○	○				○	○	○		○
12006	인사행정론	○						○	○
12007	조사방법론	○	○	○				○	○	○	○	○
12008	지방행정론	○	○			○	○	○				○
12012	복지행정론	○	○	○		○	○	○	○			○
12023	정책학	○	○			○	○	○	○	○		○
12036	비교행정론	○	○			○		○	○	○		○
12039	행정조직론	○	○				○	○	○	○
12040	행정행태론	○	○	○		○	○	○	○
12043	행정정보체계론	○	○					○	○	○		○
12053	환경행정론		○				○
12055	계량행정론	○	○				○	○	○			○
12056	행정과헌법	○	○		○	○	○	○	○	○		○
12057	한국행정론		○		○	○	○	○	○			○
12059	지역개발론	○	○				○	○	○	○	○	○
12060	정부재정과공기업	○	○			○	○	○	○	○	○	○
12063	행정과정치	○	○			○	○	○	○	○		○
12064	정부관료제론	○						○	○
12066	행정철학과윤리			○	○	○	○		○
12067	전자정부론	○	○			○	○	○	○	○	○	○
12070	지방재정론	○	○				○	○	○		○
12072	정부간관계론	○	○	○			○	○	○	○	○	○
12074	규제정책론	○	○			○	○	○	○	○	○	○
12080	조직개혁론	○	○		○	○	○	○		○	○
12082	정책분석론	○	○	○			○	○	○	○	○	○
12083	정책평가론	○				○	○	○	○		○	○
12088	국정관리론		○	○	○		○		○	○	○	○
12089	한국정부조직론	○	○				○	○	○	○	○	○
12090	보건정책론	○	○	○		○	○	○	○			○
12109	규제관리론	○	○					○	○
12110	행정법	○	○		○	○	○	○	○	○		○
12111	행정이론및실습	○	○					○	○
12112	서울시혁신정책의 이해	○					○		○	○

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